屯門的鄉師自然學校因著地理和空間的先天優勢，在課程設計中滲入食物元素。學生幫忙 購買本地有機菜，認識食物來源，還要學習耕種，低年級學生每月要下田種植。高年級的 專題研習會滲入飲食相關內容，例如去年五年級學生的專題研習是韓國泡菜，學生親手醃 ...