人情味‧Net : 獨特不獨行
本港因疫情停課已達三個月，對於有特殊教育需要 (SEN) 的學童及家長來說，停課所帶來的衝擊，遠不止是「學習進度受阻」這麼簡單。 部分學前的SEN學童需要接受言語、職業或物理治療，惟近月服務暫停，不少家長均表示孩子的社交及語言能力都大幅倒退...
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4 月
27
4 月
西貢愛心 DSE 車手
DSE 主科通識科終於在疫情中開考了 ! 今天五萬多名的莘莘學子所以停課多月後終於踏上征途。在疫情中有不少老師丶學校及機構都會為學生都準備了不少網上的補習班，香港大學更為 DSE 的同學製作了不少貼身的貼士 如 #港大Stand...
25
4 月
疫情下勿保守 社會創新自救
新型冠狀病毒肆虐，雖然許多政府都推出援助措施，可以稍為減輕部分企業的經營壓力，但只可解燃眉之急，治標不治本。那麼如何在疫情下轉型，應對挑戰？相信任何一個國家或地方也沒有萬全之策。與其抱怨政府支援不足，不如以社會創新自救。 其實疫情下亦誕下新...
25
4 月
種子實驗 8：早熟的創業家
很多大學生日日樂此不疲地打機、打麻雀直至深夜，熱血地揮霍青春，剛進大學的韓駿謙（Terence）也曾如此度日，但兩年後的今天，尚未畢業的他已搖身一變，成為一個早熟的創業家，過著迥然不同的大學生活。「每天不斷有電話打來，Whatsapp 上出...
24
4 月
okapi studio：一線香 一縷煙 一生職志
鄭志堅（Max）是一名視覺藝術系畢業生、年輕製香師。他的背景和身份很容易讓你以為他是個木訥內向的人。事實上他外向得很，開朗健談。三不五時跟他交流近況，總佩服他又有新搞作，或成功擺平甚麼難搞的事。這次訪問，也是一輪嘻笑吵鬧。有些笑話，其實很認...
24
4 月
不只樂齡幸福，從「人本設計」出發的全齡友善社區
近年來，我深度參與了許多地方創生的專案，從南到北，實際看到台灣有許許多多青年，不是到大城市、高科技產業找工作，而是選擇深耕且移居鄉下，努力開創屬於自己的事業，也為地方注入新的活水。 然而，在一場討論會中，有人提問：「怎麼實質幫助青年返鄉？」...
24
4 月
基金會在面對抗疫挑戰的角色
這段艱難時期，大家最常聽到的口號一定是「同心抗疫」。 要做到同心，除了思考在個人層面上，一己之力在這危機上可供獻什麼之外，如何讓工作單位也發擇它的功能角色亦是一個值得不斷探索的議題。疫症初期面對各項贊助項目活動的取消，各同事們都緊密地跟合作...
24
4 月
繪本、滾動與兩個花旦——我所參與的繪本與世界公民教育
樂施會這一批世界公民教育繪本出到第五本，我終於鼓起勇氣說一點關於這套書與我的事。2016年的時候，我加入了樂施會的教育組，那時候同事已經完成了繪本《如果世界是100人學校》的後期工作，我記得只參與了其書腰設計的討論。我曾經經營書店，從封面及...
23
4 月
以大戲繪寫社會共融 兩個劇場人「童」心遇上《兩個花旦》
粵曲、少數族裔人士——兩種似乎風馬牛不相及，又鮮為人熟悉的人和事，竟成為本土創作繪本的主軸題材。兩個劇場工作者的好拍檔——擅長寫劇本的兒童藝術教育工作者陳渝英（冰冰），與及經常畫劇場海報和新聞繪圖畫家吳浚匡（阿力），共同接受樂施會挑戰，成為...
23
4 月
「疫情中，雙職家庭分工從新出發」
在疫情底下，家中工作成為常態。加上居家隔離、限聚令的政策令家庭成員多留在家中，眼前的家事或家務不得不處理。雙薪父母在疫情其間要兼顧工作與家事，家庭事務分工繁瑣，當中面對不少挑戰。「我和太太都要同時開 zoom, 兩公婆都開緊 video c...
21
4 月
The Pursuit of Happiness, and the Wellbeing Index
Hong Kong is ranked 16th on GDP per capita yet 78th on the World Happiness Report in 2020. More wealth doesn’t necessari...
18
4 月
種子實驗 #7：摺紙新玩法 突破傳統教學工具
「求學不是求分數」，但現實世界是否真的做到？香港教育局列出有9種不同特殊教育需要(SEN)的學生，包括聽覺受損、視覺受損、身體弱能、弱智、情緒及行為問題、專注力不足及過度活躍、自閉症、溝通困難、讀寫困難和資優，政府撥款予學校為有需要學生提供...